——2004年3月11日《理清文化體制改革的基本思路》
關(guān)鍵詞：評獎標(biāo)準(zhǔn)
“光得獎，不給群眾演，哪來的社會效益？”
2003年，我到一個省召開座談會，省文化廳廳長跟我講省里的文藝院團(tuán)社會效益如何如何好，得了多少大獎。當(dāng)我問他你們給群眾演了多少場時，他卻什么也說不上了。
文化產(chǎn)品本來是受教育的人越多，社會效益才越好。光得獎，不給群眾演，哪來的社會效益？這些都說明，在傳統(tǒng)體制下，一些人思想觀念陷入了誤區(qū)，文藝產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)存在許多弊端，迫切需要改革。
——2011年11月2日《黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的綱領(lǐng)性文件》
“以獲獎為目的，以評委為標(biāo)準(zhǔn)，以政府為市場，以虧損為結(jié)局”
要嚴(yán)格糾正為評獎而評獎的傾向。為了得獎，耗費(fèi)巨資，廣聘人才，排一臺戲、搞一部電影，演一場兩場，就放進(jìn)倉庫，根本談不上什么社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,卻能獲得大獎。這種現(xiàn)象, 群眾概括為“以獲獎為目的，以評委為標(biāo)準(zhǔn)，以政府為市場，以虧損為結(jié)局”，不僅嚴(yán)重?fù)p害各類獎項(xiàng)的嚴(yán)肅性，嚴(yán)重?fù)p害評獎單位的形象，而且錯誤地引導(dǎo)一些人遠(yuǎn)離群眾、遠(yuǎn)離市場，甚至引發(fā)行業(yè)不正之風(fēng)，引發(fā)文藝領(lǐng)域的腐敗行為。這種現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了。
要嚴(yán)肅清理各種獎項(xiàng)，嚴(yán)格評獎標(biāo)準(zhǔn)，改革評獎辦法，規(guī)范評獎程序，更重要的是，必須改革文化產(chǎn)品立項(xiàng)、撥款、制作、流通、評價的運(yùn)行機(jī)制，從源頭上制止不正之風(fēng)和腐敗行為，真正發(fā)揮評獎的導(dǎo)向和激勵作用，引導(dǎo)廣大文藝工作者面向群眾、面向市場，創(chuàng)作出群眾滿意和喜歡的好作品。
——2005年1月25日《在新的歷史條件下不斷改革創(chuàng)新，振興和繁榮京劇》
關(guān)鍵詞：中國電影
“越是原來的體制越是有人千方百計(jì)闖點(diǎn)紅燈”
我看這兩年電影改革試點(diǎn)的步伐是不錯的，可以說是活力初顯，初步改變了過去那種“政府是投資主體，領(lǐng)導(dǎo)是基本觀眾，評獎是主要目的，倉庫是最終歸宿”的狀況。
這是我們整個文化體制的問題，不是哪個人工作好壞的問題。過去在傳統(tǒng)體制下，我們的認(rèn)識有誤區(qū)。所以我們要把電影的生產(chǎn)環(huán)節(jié)放開，最后能不能播映，不是還有產(chǎn)品準(zhǔn)入的審批嗎？這個審批環(huán)節(jié)一定要把握住，而且要進(jìn)一步強(qiáng)化。微觀越是放活，宏觀管理就越是要加強(qiáng)。實(shí)行劇本備案制后，每年可以搞些劇本的信息發(fā)布。
從這兩年電影改革試點(diǎn)來看，越是原來的體制越是有人千方百計(jì)闖點(diǎn)紅燈，反正最后損失是國家的。現(xiàn)在投資主體變化以后就不同了，最終產(chǎn)品準(zhǔn)入通不過，損失是投資者的，這樣就建立了一種自我約束機(jī)制，反而守規(guī)矩了，并不是我們原來想象的，一搞成企業(yè)它就胡來。
——2006年2月22日《電影要走產(chǎn)業(yè)發(fā)展的道路》
“《阿凡達(dá)》這部電影使我感到，導(dǎo)演需要掌握多學(xué)科的知識”
從《阿凡達(dá)》這部電影上看，電影技術(shù)上的突破使我感到，導(dǎo)演需要掌握多學(xué)科的知識，能不能培養(yǎng)高級導(dǎo)演，關(guān)系到電影產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，這也關(guān)系到我們電影人才的培養(yǎng)體制。
該片導(dǎo)演卡梅隆本身有著很寬的知識面，原來是學(xué)理工科的，工程師出身，而我們這種應(yīng)試教育從高中就分科，弄得很窄。我們可否在電影學(xué)院試辦一兩個本碩連讀的班，增加數(shù)理化和工科知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握豐富的物理知識、化學(xué)知識、計(jì)算機(jī)知識、信息化知識。現(xiàn)在我們是懂藝術(shù)的不懂電腦軟件、懂電腦的不懂藝術(shù)，復(fù)合型人才少，要大力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展要求的電影人才。（騰訊網(wǎng)）